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Meta 13 – 20 mil professores de Arte de escolas públicas com formação continuada

1320 mil professores de Arte de escolas públicas com formação continuada.
Proporcionar aperfeiçoamento profissional a 20 mil professores de Arte do Ensino Médio em escolas públicas

Desde quando se tornou obrigatória, em 1996, a disciplina de Arte tem aparecido cada vez mais nos currículos. No entanto, ainda há muito que fazer para elevar a qualidade do ensino dessa disciplina, principalmente por meio da formação continuada dos professores.

Mas o que é formação continuada do professor de Arte? É oferecer meios para que o professor possa aumentar seus conhecimentos pedagógicos e adquirir novos métodos e técnicas por meio de palestras, seminários, encontros, grupos de estudo, oficinas, cursos presenciais e à distância.

A formação continuada também aproxima o professor dos bens culturais e da criação cultural. São experiências que mantêm viva a curiosidade e a criatividade do professor para que ele possa levá-las para a sala de aula.

Os conteúdos da formação dos professores devem dar ênfase à cultura, às linguagens artísticas e ao patrimônio cultural. Deverão ser incluídos, também, os temas dos saberes e fazeres das expressões culturais populares ou tradicionais. Além disso, é muito importante aproveitar os recursos dos bens e instituições culturais das localidades dos professores, como museus, memoriais, arquivos, entre outros.

 


Como esta meta está sendo medida

Pelo número de professores de arte no ensino médio com licenciatura na área atendidos por programa de formação continuada de professores, a partir de 2011.


Situação da meta

Em 2016, foram beneficiados 398 professores de Arte no ensino médio com licenciatura na área.

O desempenho da meta foi insatisfatório, tendo em vista que alcançou 19% do planejado para o ano. Percebe-se que no ano de 2016 houve uma redução no número de professores de arte atendidos por programa de formação continuada de professores comparado ao ano de 2015.

Fonte: Secretaria da Cidadania e da Diversidade Cultural (SCDC/CGCED) 

Data de atualização: 31/12/2016

 


O que foi feito em 2016 para alcançar esta meta

O MinC instituiu o Programa Nacional de Formação Artística e Cultural – PRONFAC, instituído pela Portaria MinC nº 37/2016. Ele tem como objetivo o incentivo à formação cultural de professores, educadores, gestores de cultura e educação, agentes culturais, pesquisadores e educadores populares.

Também firmou Acordo de Cooperação Técnica 001/2016 entre o junto ao Ministério da Educação, com o objetivo de desenvolver ações conjuntas para a implementação de uma política articulada e integrada entre cultura e educação, mediante a instituição do Programa Interação Cultura, Educação e Cidadania. Um dos objetivos do acordo é valorizar a formação de professores na perspectiva de ampliação de seus repertórios culturais.

Programa de Alfabetização Audiovisual: consiste em um conjunto de ações realizadas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul em parceria com as Secretarias Municipais da Cultura e da Educação de Porto Alegre, financiadas pelo Ministério da Educação – Programa Mais Educação. Tem como objetivo principal a aproximação de estudantes e educadores da Rede Pública de Ensino de Porto Alegre com o audiovisual. O projeto trabalha sobre a alfabetização em mídias, promovendo o acesso, a reflexão e a produção sobre os conteúdos ao afirmar a importância da democratização do audiovisual e da sua inserção nos ambientes educacionais enquanto linguagem.

No âmbito do Programa Mais Cultura nas Universidade houve a capacitação de 26 Professores nas Oficinas de Formação de Contadores de Histórias por meio do programa;

Saiba mais:

  • sobre o Programa Mais Cultura nas Escolas,clique aqui.

 


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