Você está aqui:
Meta 14 – 100 mil escolas públicas de Educação Básica desenvolvendo permanentemente atividades de arte e cultura

14100 mil escolas públicas de Educação Básica desenvolvendo permanentemente atividades de arte e cultura
Oferecer atividades de arte e cultura em 100 mil escolas públicas de Ensino Básico em horário complementar ao turno escolar

As atividades de arte e cultura são elementos fundamentais para garantir a melhoria na qualidade do ensino nas escolas públicas. Além disso, as atividades optativas contribuem para ampliar a permanência dos alunos nas escolas e assim promover a educação em tempo integral. Essas atividades podem ser relacionadas a todas as áreas, tais como arte e cultura, esporte e lazer, meio ambiente e educação econômica, entre outras. A ampliação de atividades optativas nas escolas é também um dos objetivos do Ministério da Educação (MEC) para melhorar o processo educativo, ampliar o espaço da escola e unir novos atores, práticas e conhecimentos na vivência escolar.

O Plano Nacional de Educação (PNE 2011-2020) tem como uma de suas metas oferecer educação em tempo integral em 50% das escolas públicas de Educação Básica, por meio do programa Mais Educação. Esta meta trata de um trabalho conjunto do MinC e do MEC, nesse programa, para aumentar a oferta de atividades optativas de arte e cultura nas escolas. Trata-se da implantação do Programa Mais Cultura nas Escolas.

De 2006 a 2012, o programa Mais Educação do MEC abrangeu 32 mil escolas públicas. O MinC pretende acompanhar a implementação da educação integral nas escolas públicas, contemplando o total de 100 mil escolas que desenvolverão atividades culturais permanentes.

imagem via pexels


Como esta meta está sendo medida

Pelo número de escolas públicas de educação básica beneficiadas pelo Programa Mais Cultura nas Escolas.


Situação da meta (referente ao monitoramento do exercício de 2021)

O edital foi lançado em 2013, mas as escolas selecionadas foram contempladas em 2014. A listagem dos municípios que foram beneficiados pelo Programa Mais Cultura nas Escolas pode ser obtida por meio do site http://www.cultura.gov.br/maisculturanasescolas. Além disso, compreende-se a necessidade proeminente de alteração do indicador da meta 14, uma vez que o desenvolvimento permanente de atividades de arte e cultura nas escolas de educação básica transcende o Programa Mais Cultura nas Escolas. No âmbito do processo revisional do PNC (em andamento), o Ministério da Cultura propôs a alteração do indicador da referida meta para “Número de escolas públicas de educação básica beneficiadas pelo Governo Federal de atividades de arte e cultura”, uma vez que a preocupação maior é garantir, a partir do pacto federativo, a presença permanente das atividades de arte e cultura nas escolas.

Ressalta-se que o Programa Mais Educação, ao qual o Programa Mais Cultura nas Escolas está ligado, foi redesenhado de forma muito diversa ao anterior, correspondendo agora ao Programa Novo Mais Educação, que tem por objetivo “melhorar a aprendizagem em língua portuguesa e matemática no ensino fundamental, por meio da ampliação da jornada escolar de crianças e adolescentes”.

Em 2015, foi observado que o Programa Mais Educação atendeu 60.382 escolas com atividades de arte e cultura.

Fonte: Secretaria Nacional da Economia Criativa e Diversidade Cultural (SECDC)
Data de atualização: 31/12/2021


O que foi feito em 2021 para alcançar esta meta

Em 2021, iniciou a execução do projeto Formação e Circulação Jongo Mamulengo, voltado para a promoção da cultura popular e do teatro de bonecos popular com rodas de conversa, oficinas de formação e a circulação do espetáculo Jongo Mamulengo em instituições de ensino no Rio de Janeiro.

A SECDC firmou parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) para realizar o Programa de Alfabetização Audiovisual. O projeto  tem como objetivo promover o acesso ao cinema no universo escolar, formar professores e produzir vídeos estudantis.

Houve o conveniamento dos seguintes projetos, em 2020, para serem executados em 2022:

  • Projeto Ferrock: Festival 37 anos, por meio de evento em praça pública e de apresentações musicais e atividades culturais em escolas públicas, na cidade de Ceilândia-DF.
  • Projeto “Folclore nas Escolas” que visa realizar o evento Folclore nas Escolas com apresentações de quadrilhas da Liga Independente de Quadrilhas Juninas do Distrito Federal Entorno – LINQDFE online.üO Iphan realizou as oficinas: Arte Iny Karajá Patrimônio Cultural do Brasil. Elas abordam de temas da cultura das aldeias nas escolas indígenas, por meio da publicação Arte Iny Karajá Patrimônio Cultural do Brasil. O encontro online teve como objetivo levantar temas abordados no livro para que sejam aplicados junto aos alunos em sala de aula, visando o ensinamento, a transmissão e a propagação da cultura Karajá.

O Museu Regional de São João del-Rei (MRSJDR/Ibram), em parceria com a Escola Estadual Lago Pimentel e a Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), elaborou uma série de vídeos intitulada  “Interpretando o acervo: Ofícios e Saberes”. De forma lúdica e digital, a iniciativa apresenta ferramentas e instrumentos do passado cotidiano, preservando e difundindo saberes que fazem parte da história. A fim de incentivar e contribuir com o aprendizado de alunos, de pais e de professores da rede básica de ensino, mais de 180 escolas estaduais dos 36 municípios que compõem a mesoregião do Campo das Vertentes receberam a série de vídeos.

Saiba mais:

 


Veja todas as metas que também estão nos temas : 

Ver mais metas marcadas com as tags: 

Notícias Relacionadas

Enviar Comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *